我和妈妈姥姥三个人玩投币，姥姥压正反，15次里她中了10次。我压反反，中了3次。妈妈压正正，中了2次。我觉得这个游戏不公平。姥姥压正反，其实包含了2种可能，左边的硬币正右边的硬币反和左边的硬币反右边的硬币正。
妈妈谈课程感受：这个课设计的很不错，感受最深的是引导孩子观察发现数学就在生活中，他们能在生活中看到感受到用到数学，这个方式大大提高了孩子的热情，每次都早早等在电脑前，课程结束后还会给我讲上课的内容。有些理解了，有些还有点模糊，我有空时就会也看遍视频，再给他讲讲。他最喜欢的是密码，形状和连续获胜的秘诀这3堂。第一堂课的斐波那契数列的发现就吸引了孩子，我看着也有趣。希望老师继续设计这样有趣生动互动的数学课程，我们会继续参加。
