学习用同理心解决问题_小泽的作品
学习用同理心解决问题_小泽的作品
所属课程: 小小生活创意家
*泽 (广州)
17岁

学习用同理心解决问题_小泽的作品

创建时间:2016-03-20 浏览数:932

 

 

 

我是住在大学里面的,今天我采访了三个人

  结合以上三个人的说法,我认为现在的垃圾有很多,学校里的垃圾桶分类很不够,我认为应该再细分一些,例如:把有害物资分一类(要经过消除有害处理)、把外表较好的和价格较高的分一类(可以送给有需要的人)、按文具(送给山区小朋友用)、按软绵绵的(这些可以重新加工后使用)、按天然材料分类(可以直接使用或加工成其它东西再使用)。

通过这次采访我发现我们学生都会觉得分类不够而叔叔阿姨却觉得够了,我想这次因为我们的教师教过我们垃圾分类的知识,而他们的老师没有教他们。

我们学校的垃圾太脏了,应该每天都洗干净才好的。

老师我发现采访三个人的内容没有办法上传?

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