创建时间:2021-03-09 浏览数:600
寒假哲学思维课课堂笔记(整理版) Lesson 4
主题:如何运用逻辑和想象力解决问题(如 “祖父悖论”告诉我们,人无法回到过去)
1.思想实验(thought experiment)
指通过大脑的想象力帮助检验观点是否正确或成立的方式
(做法:在脑中假设一种情况,来推导结果,如果结果矛盾,假设就错了)
(1)做法:
S1:假设某个想法是正确的
S2:根据逻辑推导出可能的结果
S3:看结果是否成立
(2)作用:
①确认或推翻现有理论
②解决未知的难题或难以操作的难题
(3)思想实验不是科学实验,不需要严谨的数据,但一定要有说明性
课程总结与收获:
在上完少商的《哲学思维课》后,我对哲学又有了一个新的认识,也掌握了许多逻辑推理和思考问题的方法,甚至包括和人之间交流的技巧,总的来说,这两点我觉得收获是最大的:
1.改变了对哲学的固有思想。以前我认为,哲学就是满口“真理”,“梦想”,“境界”的虚无缥缈的学科,有时甚至对哲家们提出的充满矛盾的思考有一些偏见,更不认为它在现实的生活中能有什么作用,但在上完课程之后,我发现哲学也有其充满逻辑和艺术魅力的一面,与其说它是一门学科,不如说这是一种基础的思考模式。我还很惊奇地发现,哲学家使用的推理方法,竟然和科学家如此相似,哲学,一定程度上将不同的学科和知识更紧密地联系在了一起。
2.在生活中更辩证的看待问题。我非常喜欢辩论,但众所周知,辩论的立场并不由你自己的观点来决定,而是通过抽签来决定,在制作作品时,我一直用抽签来决定自己的立场,我相信这种思维方式能让我从不同的角度看待问题。在生活中,我也尝试利用哲学的思考方式,不得不说,这在与人沟通,甚至解数学题上都对我有很大帮助。这也正是哲学带给我的一笔宝贵财富。
最后感谢老师们的辛勤付出,祝更多同学能发现哲学的魅力。