创建时间:2018-11-14 浏览数:493
这是我们学校的样子。
这是我们学校的老师(我就是校长😏)
此时同学们正在教室里乱跑,不好好学习。有的在嬉戏打闹,有的在说话。我们的老师说道:“同学们,请坐到座位上,我们开始上课了。”果然上课铃响了,全班37个人中只有10个人回到了座位上,其他人还在奔跑和说话。这时老师生气了,说:“谁不乖,谁就没有自由活动的资格。”话音刚落,所有同学都回到了自己的座位上。我和老师看出同学们很想自由活动。我就和老师制定出了一套奖惩机制。
奖励机制:
1. 按时提交作业的话,可以在班级里重点表扬;
2. 上课铃响马上回到座位上,奖励一个小星星✨;
3. 按时完成课堂作业的同学可以下课自由活动;
4.(这是重点了,请仔细观看)在中午完成所有回家纸面作业的同学,可以自由活动一小时;
5. 上课积极发言,可告知家长予以表扬;
6. 上课不开小差的,在家长会上点名表扬。
惩罚机制:
1. 不按时提交作业的,在班里点名批评;
2. 上课铃响还在嬉戏的,取消当天自由活动时间;
3. 不按时完成课堂作业的,补做作业;
4. 在中午没有完成午间任务的同学,午间休息时间取消;
5. 上课不积极发言或开小差的,告知家长予以批评;
6. 做作业或考试粗心大意、太多❌的,扣除一颗小星星。
从此同学们的学习成绩稳步提升,再也没有了不爱学习的同学。(老师,记得给我打🌟🌟🌟🌟🌟哦!)
课程评价:
经济学启蒙课给我带来了很大的启发。特别是关于激励与惩罚,我非常感兴趣。老师,您知道吗?巴菲特是非常有名的经济学家,他现在还活着,已经成为了亿万富翁了。如果你知道的话,要在评价里说哦。以后我也想成为巴菲特这样的人。(老师,我有急事,就先评价这些了,再见!)