Don't mind what I do, but why I do.

以上是我做这次演讲的准备草稿，下面就是演讲视频（含幕后花絮)：

https://v.youku.com/v_show/id_XMzY5NzY4MDQ2NA==.html?spm=a2hzp.8244740.0.0

演讲剧本

（自我介绍，微笑）

大家好，我是唐麟。目前是潍坊十中小学三年级学生。这是我的学校。（举起左手示意）

作为一位职业学生，在我生活中一直有许多优秀的老师陪伴我成长，光是语言老师就有四位，这是他们：

（举起绿衣么么扮演的妈妈）：其实呢，我儿子的粤语主要不是我教的。他小时候看《赛车总动员》粤语版8x9=72次，终于学会了整出戏的台词了！（展现唐麟的自驱力）

 （举起衬衣么么扮演的英文老师) : I met Aaron when he's five, he tolds me he wants to communicate with the people all over the world. （展现唐麟的志向）

（举起粉裙么么扮演的意大利语老师）：Ciao, sono Giulia, la maestra italiano di Riccardo. Mi conosceva all'età di nove anni. Gli chiesi perché imparare l'italiano, vuò andare studiare nel Politecnico Di Turino quando crescerà.（展现唐麟的志向）

（举起黑袍么么扮演的国语老师）：我是韩芳芳，唐麟现在的语文老师，对其最近讲话越来越有逻辑性、做事越来越细致的神奇表现，我问了下他，他说：“因为我在一个叫‘YouthMBA‘的神秘网站上学习演讲啊！”（展现唐麟的自驱力）

（总结点题）

7年前，我还是个牙牙学语的小娃娃；现在，我已经解锁了4门语言；7年后，我要去意大利都灵理工大学航天工程系读书。我相信，努力，才能让学习成为一件快乐的事，有能力，才能成为造福世界的人。

感谢一路陪伴我的老师们。（鞠躬）

我的总结：

TED演讲课程，是为期3个月“未来领袖成长计划系列课程”最后一门课。我最喜欢设计思维课。经济学启蒙课也很有趣。而演讲课，是我觉得最有难度的，因为最近期末冲刺，学校作业很多，时间不够用；第二，我的性格本来就是很害怕公开说话的，但最后还是坚持下来了。谢谢老师们一路来对我的扶持。这个系列的课程让我很有收获：锻炼了我的写作能力，锻炼了我的思维，更锻炼了我的性格。谢谢老师。

家长总结：

演讲口才，到底是什么？如何教给孩子这项技能？少年商学院在这个课程里诠释实操给我们看了。由培养“自信力”做铺垫，辅助与“故事力”的技巧，进而得到“说服力”的钥匙，再训练细腻的“表达力”，最终引爆演讲口才全技能。优秀的导师，幽默又丰满的课堂教授；悉心育苗的助教师团，对孩子每一个进步或缺陷的细节都作出了及时的反馈和指引。完美的课程。感谢你们。