设计项目调研

创建时间：2017-11-05 浏览数：675

设计项目选题：推广在线学习实现知识共享

设计项目调研：线上和线下学习的优缺点

调研方式：访谈对象：同班同学小A；发小的家长B

采访：课余“充电”，学什么？怎么学？优缺点

1.学校的作业你一般晚上要做到几点？

2.课余，有补课和“充电”的安排吗？

3.奥数、英语、作文、钢琴……，你的课余有哪些安排？

4.具体的时间安排，周一到周五课后还是周末？

5.大班或小班上课，一对一或一对多，还是网课？

6.如果去外面上课，路上花费多少时间？

7.你最喜欢什么课？为什么喜欢？

8.家长的专属问题：语数外三门主课，最注重日常积累同时又可以充分利用网络资源的是什么？

9.线上和线下的课，你认为有哪些好的或不好的地方？

10.你是否愿意通过网络学习？

对访谈得到的信息进行梳理，得到以下几点：

1.课业负担还可以，充电一般安排在周末；

2.数学和英语是主要科目，还有书法、乐器等；

3.课外主要去机构上课，如奥数的**思，英语新*方；

4.路上来回至少一个多小时，好的资源不全在周边；

5.网课主要是英语口语的外教交流；

6.语文是最需要日积月累的，尤其是中国传统的文化--古文；

7.线下的课质量有保证，有学习氛围，缺点是路上耗时；网课方便，但大锅菜教学，约束性比较低，质量良莠不齐。

8.有好的网络资源，请分享，愿意参与。

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