多角度创意写作

创建时间：2017-05-14 浏览数：590

人类生活：

一名学生（起床迟了来不及吃早餐）在课堂上吃东西：

1、在老师眼里：这名学生怎么这么不尊重我，我在讲课讲得这么辛苦他还吃东西？

2、学生心里：早餐还没吃肚子一直叫都不能好好听课了，吃饱了听课效率更高！

3、在营养师眼里：没吃早餐怎么行，对身体伤害多大，这样下去不行的，学习哪有身体重要。

4、在家长眼里：这小家伙自己起床赖床，如果自己早点起床不就能吃早餐了吗？

5、部分同学眼里：啊啊啊啊啊什么早餐好香啊我也想吃！

6、部分同学眼里：谁吃早餐啊这么不遵守纪律，都影响到我上课了！

自然生活：

狼、鹿、草：

狼吃鹿、鹿吃草

一个生态系统是有自动调节能力的，所有生物的数量与所占比例都是相对稳定的。

在鹿1的眼里：我要活命，我必须要生存，我要尽力让自己不被狼吃掉。我母亲养育我多么不容易呀！废了多么大的劲才把我养到这么大，我不好好活着才好在未来报答她吗？

在鹿2的眼里：我不想当一只鹿，狼快把找到我把我吃了吧！我想当一只鸟，自由地翱翔在天空，反正我在这世上一个人（鹿）都不认识，爸爸妈妈也抛弃我了，狼快把我吃了吧！

在狼1的眼里：我就不信我抓不到你了，小臭鹿，曲曲一只鹿还想逃脱我的魔爪！想得美，你们一个个终究都是要成为我的晚餐的，嘿嘿，小鹿鹿我来了！

在狼2的眼里：我的家中有一只快要饿死的小狼，我好不容易把它生出来，一点一点细心地哺育它，它已经三天没吃东西了，快出现一只小鹿吧，让我可怜的孩子能活下去啊！

哈哈哈哈哈自己都佩服与自己的编故事能力！

其实食物都是有两面性的，所有的东西都不是绝对的，换个角度想，可能天翻地覆！！

谢谢老师！！！

表情

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