观察-科学少年成长记_程铄雅

所属课程：百万阅读俱乐部之读科学

*铄雅

17岁半

观察-科学少年成长记_程铄雅

创建时间：2017-03-21 浏览数：482

2119186d0f3b540401.jpg?6.4.69

评论

表情

*铄雅 2017-03-22

孩子还需要把简要对比分析，凝练成为文字，要行文，她没有继续做下去，这跟老师的期望方向正好对应，也是希望老师能够点评一下她的作品，并提出这一要求。第四节课是实验设计和实验猜想吧，程程做了鼻涕泥的冷热实验——希望老师能期望她的作品问世——附带详细行文作文的作品。
回复
表情
*铄雅 2017-03-22

@EinStein !Einstein 先发现她正感兴趣的事物，在她玩的过程中，引导她思考这些问题（让她自己画框框组合分析），采访她，按照她的说法、帮她录入到家长画好的组合思维方法，她的逻辑思维能力培养还有一个漫长过程，独立完成任务还有困难，我们刚刚开始接触这种挑战工作。姑娘对这种母女团队合作行为比较认同，下一步刺激引导她独立完成，本次合作的目标是让孩子意识到多种多样的思维工具是根据项目需要而综合应用的。
回复
表情

收藏 (1)

*铄雅

电话咨询

微信咨询