创建时间:2016-11-14 浏览数:1279
采访地点:万达商场
在万达商场,我一共采访了5人,其中两人因为没时间,拒绝了采访,三位受访者耐心的回答了我的问题(因为是和思维导图的作业一块进行采访的,所以,照片会一样,妈妈去商场买东西我自己带录音笔去采访,所以照片只有两张)
采访对象1:男 25-30岁
我:叔叔你好!我是景行小学的学生,我们需要通过采访来完成一项作业,能耽误您几分钟时间吗?
受访者:可以的!(有点不好意思)
我:请问,您认为一个正方体能切出什么图形?
受访者:横切、竖切当然是正方形,斜着切大概是三角形吧!(不确定的样子)
我:谢谢!
采访对象2:男 25-30岁
我:叔叔你好!我是景行小学的学生,我们需要通过采访来完成一项作业,能占用您几分钟时间吗?
受访者:哦!可以你说(挺认真的)
我:请问,您认为一个正方体能切出什么图形呢?
受访者:正方形啊!(不假思索)
我:那斜着切呢?
受访者:怎么个斜法呢?对角线切吗?
我:是的
受访者:想一下啊,还是正方形啊!
我:谢谢!
受访者3:女 40岁左右
我:阿姨你好!我是景行小学的学生,我们需要通过采访来完成一项作业,能耽误您几分钟时间吗?
受访者:可以的!
我:请问你觉得一个正方体能切出什么图形来呢?
受访者:(思考了一会)我觉得,如果横着切是正方形,竖着切还是正方形,如果是斜着切,大概是三角形吧!(对最后一个不太确定)
我:谢谢!
采访前我认为正方体能切成正方形、长方形、平行四边形、梯形,采访时听到受访者说能切出三角形,我不太相信,妈妈也觉得我说的梯形没有可能,访结束后,我卖了一块米豆腐回家试验:
横切、竖切都是切出正方形
斜着切得的可能性非常多
长方形
长方形
三角形
梯形
不规则的五边形
平行四边形(米豆腐比较软,切出来不是很平整)
我觉得,遇到问题不仅要听取别人的意见,还必须自己动手实践,才能得出正确的结论
学员总结卡:
最大的收获:发现了原来图形里面也有很多很多的数学
需要提升:计算面积有些还是不是很记得
最大的困难:面积、长度的单位弄不清楚
你怎么克服的:查资料,问父母
其他心得体会:我很喜欢这期课程,很有趣,让我学到了很多数学知识
家长总结卡:
表现与收获:
孩子对这期图形课非常感兴趣,也特别喜欢赵晴老师上课的风格,所以每节课都能很认真的听,很积极回答问题,无奈打字慢,每次打完都到下一个知识点了。图形课里很多内容三年级都没有涉及到,但是上完课,尤其认真完成挑战,课程内容基本都能掌握。
课后变化:
这个月同时在上三门趣课堂的课程,并且平时课外兴趣班也很多,开始我认为这是不可能完成的任务,没想到都能完成挑战,时间在紧张的学习中管理得越来越好。上了趣课堂的课程,需要走出家门,对陌生人进行采访,每次挑战都看到她越来越大胆、越来越自信,平时的学习也从遇到问题不懂就问父母,变成自己主动查资料、想办法、多实践,每一期课程结束就会有一点点进步,真的非常棒!