平常穿着一双鞋子就可以为家里供电，而且还有一台靠净化雨水来洗衣，洗衣后的水还能流入马桶的智能洗衣机，在家的地板下，还有一个私人地下室，地板移开后便可直接跳入游泳池……
这不是科幻大片里的桥段，而是来自中国不同城市的亲子组合，在刚过去的国庆长假里，参加新加坡国家设计中心Design Singapore“SmartHome智能家庭总动员”工作坊时，亲手完成的有趣创想模型。
“智能家庭总动员”（点击查看详情）是Design Singapore首次开放的国际亲子教育项目，与少年商学院独家合作，并派出3位国家级设计导师亲自指导工作坊。整个新加坡亲子行一共为期5天4晚，这些家庭深入体验了这个将“智能”二字列为战略目标的国家，还学习了最原汁原味的创意思维课程，收获了不一样的震撼。
1.深入体验新加坡顶级智能设计
滨海堤坝（Marina Barrage）是本次智能家庭新加坡游学的第一站，它不仅能将海水与靠近市区的滨海内海隔开，让昔日容易淹水的低洼地区将摆脱水患的威胁，同时还能进行海水淡化，未来可提供当地居民10%的饮用水源。这大大地改变了这些家庭，对于未来城市生活的想象，更让团中热爱科技的孩子，更深入地体会了何为真正的“智能”。
（同学们正在聆听滨海堤坝的设计理念）
（滨海堤坝的9大亮点）
而最负盛名的滨海湾花园之旅也彻底颠覆了这些家庭行前的想象。滨海湾花园（Gardens by the Bay）竭力规划设计能源和水的可持续性循环，最高达16层的那18“棵”人造大树，具备了环境可持续性的特征，能模拟树木的生态功能。擎天大树的部分“树冠”还安装了光伏电池，吸收了太阳能后，可供夜间照明，其他“树冠”则与植物冷室系统相连，可作为排气口。
（擎天树林还能给大家提供美丽如画的灯光秀）
对于这个景点的设计，家长和孩子们都哗然，其中一位家长还说,本以为只是一个简单的景点,最多只是观看灯光秀和了解多种植物,没想到这些都不是形象工程,附加值这么高,还将环境可持续性贯穿了整个设计。
（部分学员在滨海湾花园的合照）
本次游学自然不会错过，新加坡顶级大学的参观。围绕这次“智能”的主题，南洋理工大学的hive学习中心，设计者就将56间辅导室，置于一个没有常见的走廊的结构之中，学生可以从360度的任意方向，进入一片连接所有独立塔楼的中心区域，没有角落的圆润空间，使得老师与学生，在一个更平等的基础上进行交流。
（南洋理工大学特色建筑——hive学习中心）
（hive学习中心的内部环境）
2、新加坡国家级导师手把手教学
所有景点的深入体验，都是为了帮助本次智能家庭们更好地理解何为真正的人性化设计。本次游学的重头戏就是前面提到的设计思维工作坊，新加坡国家设计中心还专门派出了旗下APT811设计咨询中心3位国家级导师。
设计思维（Design Thinking）是风靡欧美中小学的创造力培养方法，学员们需要团队间相互协作，通过外出采访调研了解“同理心”，再进行聚焦、头脑风暴、筛选需求、发现核心问题等借助工具制作出原型并进行测试，最终“销售”自己的成果。
（APT811的CEO和运营总监亲临指导）
从棉花糖挑战赛开始，孩子就需要和家长斗智斗勇，在限定时间内用有限的材料，搭建出最高的“意大利面建筑”，最终将棉花糖置于最顶端。无论是家长还是孩子，从无序到有序，从多次失败到最终成功，也就渐渐明白了团队合作、沟通的重要性了。
（家长们正同心协力搭建“意大利面建筑”）
而设计思维中最重要的环节之一，就是“同理心”（Empathy）。通俗点来说就是换位思考，学员们走到了新加坡的商场、步行街上采访，在1个小时内，独自采访20位新加坡居民，了解当地人的“痛点”。
采访后学员要根据受访者们的需求，头脑风暴想出解决方法，测试方案，建造模型，最终向大家“销售”自己的成果。
（头脑风暴，30分钟内想出100个解决方法）
（其中一组的成果——“地下室游泳池”的设计海报）
3、亲子共同学习
到底是孩子的创意能力比较强，还是家长的缜密思维更胜一筹？少年商学院国际游学营，走过美西、美东、德国和新加坡等地，但这次是第一次亲子游学营，整个过程中家长和孩子要头脑pk互相学习，家长能看到孩子的学习过程，孩子也能更理解成人的思路。
在整个工作坊中，家长的参与只有一小部分，更多的是孩子们独立完成的成果，他们的独当一面，让家长和导师组都对这些孩子“刮目相看”。一位妈妈说“我原本以为只是过来玩玩，没想到他们居然设计得有模有样。希望他们回家后能根据我们家的情况，给我们家也好好创新一个。”
（发布会上家长和导师都连连点头称赞，全程录像）
“设计思维这门课程，如果是成年人来上，也需要至少两周的时间，但是这些孩子在没有家长的陪伴下，在两天内就可以掌握精髓并设计出这样的作品，我真的觉得很惊喜！尤其是他们最小的孩子只有7岁最大的也只有12岁。”新加坡国家设计中心旗下APT811的CEO，Felix老师在结营仪式上如是说。
（设计成果发布会进行时，新加坡导师Felix帮忙拿着学员用乐高建造的模型）
而本次全程观摩中国孩子在新加坡的表现，我们的惊喜也不亚于新加坡国家设计中心的导师们。确实，中国孩子从不缺乏创造力，缺乏的可能只是展示创造力的舞台，表面上看是新加坡导师团的启发式、参与式教学方法在起作用，实际上是中国孩子心底的创造力自信，被那些以人为本的种种设计激发起来了。
少年商学院设计思维工作坊将在深圳开展原汁原味的国际项目“2046学校大创想 × Minecraft”（点击链接，马上报名！），全国各地9-12岁创意少年皆可参加。这一次孩子们将要为30年后的“未来学校”出谋划策，结合Minecraft等科技工具，亲自搭建他们眼中的未来智能学校，变身成为学习的主人。
