“中国的国际化教育，只为去国外念名校吗？”不久前，清华大学附中升学指导办主任王实，在纽约时报中文网的文章引发热议，“我熟悉的一个学生SAT考了2390高分，但却被美国排名前10，包括哈佛、斯坦福、耶鲁、普林斯顿等大学全部拒录。”何谓真正的国际化教育？我们到底应该给孩子怎样的国际化教育？“国际化”一定不只是个物理概念，它更应该是一种理念，无论孩子在国际校或公立校，培养好奇、独立与未来公民品格比出国留学或考试成绩更重要。
这便是上周末5月28日、29日下午，少年商学院分别在北京与深圳，进行的国际教育沙龙的主题，共500位高知家长和教育界朋友的聚会，以及对超过2万名用户的在线直播。四位主讲嘉宾分别是：MIT认证的全球40名移动编程教育专家之一；有英国总领事馆文化教育处官员；提前被美国名校录取的高三学生，以及少年商学院创始人兼CEO，从四个维度对国际化教育展开了深入探讨与分享。（点此回顾2015少商国际教育沙龙）
（北京站沙龙现场）
由于本次沙龙主题为“极客精神”，我们挑选了全国最有“极客”学习氛围的北京和深圳作为集合点。让我们感动的是，有不少外地的朋友早早赶来。其中一位天津的家长早上四点起床准备，早早来到会场帮忙布场。
（现场观众认真做笔记）
深圳站也有不少武汉、广州的家长，提前一个小时来“占位”。
（深圳站沙龙现场）
北京站的第一位分享嘉宾是一位学生——即将从人大附中毕业，到美国圣路易斯华盛顿大学就读的傅宇恒。她中小学都在公立校就读，但从小就能自主安排课内外学习精力，并自己决定、最终申请上了美国名校。她代表了正在应试体制内成长的孩子，实践了用自身努力，获得“好奇、独立、未来公民”品格的可能性。
（傅宇恒在少年商学院北京沙龙现场）
“不论你选择什么样的学科，无论你是选择数学、物理、化学还是天文，我们最终的目标，都是在这个快速变化的社会中去解决问题，去给所有的问题一个我们所期待的解决方案，去尽到一个我们作为公民的责任。”
北京场的另一位分享嘉宾是少年商学院创始人兼CEO张华。他的演讲解答了三个问题：为什么美国孩子从小就有那么多发明创造？为什么美国孩子看起来总是那么有自信？为什么中国孩子总是找不到自己真正的兴趣？他从知识获取、兴趣发展、社会参与三个角度提出“新学习革命”的概念，并给出了具体的操作方法与建议。
（张华在少年商学院北京沙龙现场）
“近20年前，有一本叫做《学习的革命》的书非常流行，它讲的是要变‘学什么’为‘怎么学’。今天及至20年内，最流行的学习方式，则是Hacking Your Education（台湾译为《没有围墙的未来大学》一书倡导的黑客学习法，在知识获取、兴趣发展和社会参与三个维度齐头并进，并善于利用Design Thinking和STEM等设计思维方法或科技工具）。少年商学院在做的就是就是这样一场实验，打造青少年创新实践第一平台，带领孩子们掀起新的学习革命，充分激发自己的潜能与创造力自信。”
深圳站的第一位分享嘉宾是毕业于剑桥大学工程学院的周安琪，全球40位获得麻省理工（MIT）官方认证的移动编程教育专家之一。她13岁赴英，加上在香港、新加坡有丰富的青少年编程课程设计与教学经验，她对欧美教育有着深入的体验与心得。她还是今年少年商学院夏令营“2046学校大创想xMIT APP编程”的导师之一（点击查看详情）
（周安琪在少年商学院深圳沙龙现场）
“我在剑桥大学每周有一对一的小课，教授坐在我边上，帮我会解一些非常复杂的题。比起让我找到问题的答案，他们更加关心的是我如何发现问题。他们从来不会直接写出来应该怎么解，而是引导我慢慢搭建出一系列的问题。他们想告诉我们的是，这个世界的知识是学不完的，重要的是自己提问，并掌握找到解决问题的方法。”
深圳站另一位分享嘉宾是英国文化教育委员会官员黄湘雯，她同时也是一个英国小留学生的妈妈。工作和家庭生活中，她得以零距离观察英国创新教育和小留学生的日常，代表了英国创新教育一线的观察者。
（黄湘雯在少年商学院深圳沙龙现场）
“英国的教育部有这样一个说法，他们培养的孩子，要有优异的学术成绩，有出色的体力技能，有杰出的艺术修养，还有良好的公民意识。”
为让孩子不出国也能深入体验德国、美国等国家原汁原味的跨学科项目制学习方法，这个暑假，少年商学院特为中小学生分别推出三大暑期项目，点击可了解更多项目详情：
本期沙龙嘉宾现场分享精华将陆续在少年商学院微信公号（id:youthMBA）上分享：
深圳沙龙嘉宾黄湘雯：
《女儿从不上补习班后留学英国，她眼中的独立思维培养方法简单有效》
深圳沙龙嘉宾周安琪：
《她13岁留英，剑桥毕业后到MIT充电，她给中国孩子的7个学习锦囊》
北京沙龙嘉宾傅宇恒和宇恒妈妈：
